Chào mừng quý vị đến với Thư viện Trường THCS Trung Giang-huyện Gio Linh-tỉnh Quảng Trị.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 3: Sơ lược về luật xa gần
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Minh Tuyen (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:38' 14-05-2009
Dung lượng: 45.5 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Phan Minh Tuyen (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:38' 14-05-2009
Dung lượng: 45.5 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Tiết 3 Ngày soạn: Ngày giảng:
Vẽ theo mẫu:
Sơ lược về luật xa gần
Mục tiêu
-Học sinh hiểu được đặc điểm cơ bản của luật xa gần.
-Học sinh biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét mọi vật trong bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh.
Phương pháp
-Phương pháp trực quan
- Phươngpháp vấn đáp
C. CHUẨN BỊ
* GV: -Vật mẫu
- ảnh có lớp cảnh xa gần
- Các bài vẽ có luật xa gần
* HS: -Đồ dùng học tập.Giấy vẽ, bút, tẩy
D. Tiến trình lên lớp
I. định tổ chức (1 phút)
. II. Kiểm tra bài củ( 2 phút)
Câu hỏi: nêu đặc điểm của mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại?
-HS : + Lên bảng trả bài.
+ Nhận xét, bổ sung.
-GV: + Nhận xét đánh giá.
+ Củng cố kiến thức
+ Giới thiệu bài mới.
III. Bài mới
1) Đặt vấn đề ( Trực tiếp)
2) Triển khai
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
HĐ1( 10 p)
-GV: đặt mẫu, treo tranh, ảnh về xa gần.
HS: quan sát
-GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh giữa các vật giống nhau nhưng trong tranh thấy khác nhau về kích thước, sau đó chốt lại như bên.
HĐ2 ( 15 p)
-GV: - Treo tranh minh họa về đường tầm mắt.
-HS: chỉ ra đường tầm mắt và đưa ra khái niệm.
-GV: treo tranh minh họa vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng
-HS: quan sát và rút ra nhận xét về điểm tụ.
HĐ3 ( 15 p)
-HS: làm bài.
-GV: hướng dẫn đến từng học sinh.
-GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên khích lệ học sinh.
I. Quan sát - nhận xét.
- Một vật bình thường:
+ ở gần: thấy to, cao và rỏ hơn.
+ ở xa thấy nhỏ thấp và mờ hơn.
- Vật ở phía trước che khuất vật ở phía sau.
- Mọi vật thay đổi hình dáng khi nhìn ở các góc độ (vị trí) khác nhau, trừ hình cầu
II. Đường tầm mắt.
Là đường thẳng nằm ngang với tầm mắt người nhìn, phân chia mặt đất với bầu trời , hay mặt nước với bầu trời, nên còn gọi là đường chân trời.
III. Điểm tụ.
Là điểm gặp nhau của các đường thẳng song song hướng về đường tầm mắt.
IV. Bài tập.
- Vẽ con đường, hàng cây, cột điện ở 2 bên.
IV. Củng cố:(5p)
- Gv Nêu một số câu hỏi trong bài để củng cố kiến thức cho học sinh.
? Luật xa gần là gì
? Điểm tụ là gì
- HS trả lời
-GV bổ sung nhận xét
V. Dặn dò (2p)
- Vẽ một bức tranh có luật xa gần.
- Sưu tầm tranh ảnh có luật xa gần.
- Chuẩn bị giấy, bút, tẩy cho bài sau.
-----------------*-*-*-------------------
Vẽ theo mẫu:
Sơ lược về luật xa gần
Mục tiêu
-Học sinh hiểu được đặc điểm cơ bản của luật xa gần.
-Học sinh biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét mọi vật trong bài vẽ theo mẫu, vẽ tranh.
Phương pháp
-Phương pháp trực quan
- Phươngpháp vấn đáp
C. CHUẨN BỊ
* GV: -Vật mẫu
- ảnh có lớp cảnh xa gần
- Các bài vẽ có luật xa gần
* HS: -Đồ dùng học tập.Giấy vẽ, bút, tẩy
D. Tiến trình lên lớp
I. định tổ chức (1 phút)
. II. Kiểm tra bài củ( 2 phút)
Câu hỏi: nêu đặc điểm của mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại?
-HS : + Lên bảng trả bài.
+ Nhận xét, bổ sung.
-GV: + Nhận xét đánh giá.
+ Củng cố kiến thức
+ Giới thiệu bài mới.
III. Bài mới
1) Đặt vấn đề ( Trực tiếp)
2) Triển khai
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức
HĐ1( 10 p)
-GV: đặt mẫu, treo tranh, ảnh về xa gần.
HS: quan sát
-GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh giữa các vật giống nhau nhưng trong tranh thấy khác nhau về kích thước, sau đó chốt lại như bên.
HĐ2 ( 15 p)
-GV: - Treo tranh minh họa về đường tầm mắt.
-HS: chỉ ra đường tầm mắt và đưa ra khái niệm.
-GV: treo tranh minh họa vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng
-HS: quan sát và rút ra nhận xét về điểm tụ.
HĐ3 ( 15 p)
-HS: làm bài.
-GV: hướng dẫn đến từng học sinh.
-GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên khích lệ học sinh.
I. Quan sát - nhận xét.
- Một vật bình thường:
+ ở gần: thấy to, cao và rỏ hơn.
+ ở xa thấy nhỏ thấp và mờ hơn.
- Vật ở phía trước che khuất vật ở phía sau.
- Mọi vật thay đổi hình dáng khi nhìn ở các góc độ (vị trí) khác nhau, trừ hình cầu
II. Đường tầm mắt.
Là đường thẳng nằm ngang với tầm mắt người nhìn, phân chia mặt đất với bầu trời , hay mặt nước với bầu trời, nên còn gọi là đường chân trời.
III. Điểm tụ.
Là điểm gặp nhau của các đường thẳng song song hướng về đường tầm mắt.
IV. Bài tập.
- Vẽ con đường, hàng cây, cột điện ở 2 bên.
IV. Củng cố:(5p)
- Gv Nêu một số câu hỏi trong bài để củng cố kiến thức cho học sinh.
? Luật xa gần là gì
? Điểm tụ là gì
- HS trả lời
-GV bổ sung nhận xét
V. Dặn dò (2p)
- Vẽ một bức tranh có luật xa gần.
- Sưu tầm tranh ảnh có luật xa gần.
- Chuẩn bị giấy, bút, tẩy cho bài sau.
-----------------*-*-*-------------------
Các ý kiến mới nhất